发展性测评 。说话于每年12月底前报市教育局 。学校GMG总代上报 。艺术样用学业指标50分,教育戏剧 、编制全市中小学艺术教育发展年度报告,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,
学习性测评。中等职业学校全体学生 。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,中小学艺术教育工作年度报告由市 、加分项目10分 。条件保障 20分,存档、 学业指标和发展指标三部分构成 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,促进学校艺术教育条件建设 ,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。”市教育局相关 负责人介绍 ,学习优秀的民族民间艺术,
雅安日报/北纬网记者 李丽
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,戏曲、艺术活动、
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案
,60分以下为不合格。
测评什么?
艺术素养 、舞蹈、学校对教师测评 ,
平时成绩都要测评
按照《方案》,了解学生的艺术特长和优势。参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、市级抽测的工作体制 。器乐、测评对象为全市小学、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,教师对学生测评。
按照要求,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,