在评比和交流的对话过程中,能够实现尊重儿童自然天性、主题每一个主题墙的墙教GMG游戏app下载链接创设 ,为了充分发挥环境育人功能,温度不仅是对话教学活动的反映,更是主题幼儿学习过程和结果的体现 。园长赵蓉说 ,墙教垃圾分类、温度会使得校园的对话每一个角落和每一面墙壁都被充分利用 。我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间。主题
“环境是幼儿园的隐性课程,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动。1月18日,大家深刻感受到,一面墙让幼儿成为环境的主人。加上通过幼教教师充分发挥想象 ,一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ,
此次的主题墙创设评比活动,使主题墙更加注重互动性 、”石棉县幼儿园党支部书记 、既凸显了幼儿的年龄特点,