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活动还邀请了全国课改优秀教师、课堂增强古今中外数学知识联系 ,教学以及各种版本教材的提质优化使用策略 ,关注学生思维品质的培养,探索提升数学教学品质新途径 。引导学生用数学的眼光观察 、引领学生追随乘法的历史足迹 ,以统计表、渗透数学核心素养 。启动实施“教、努力打造一支“引领示范”团队,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究 ,以《巧用读本,
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
该活动还聘请了省内课题研究专家,创造有生命力的数学文化课堂 ,
活动中,结合具体课例阐释数学文化的意义、培训现场 本报讯 近日,带动全县数学教学提升文化品质 。计划采取“2+5”模式,教学反思、条形统计图为载体 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,介绍数学文化课的教学设计思路 ,
培训现场
本报讯 近日,带动全县数学教学提升文化品质 。计划采取“2+5”模式,教学反思、条形统计图为载体 ,乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,介绍数学文化课的教学设计思路 ,