“廊道文化 ,体系GMG邀请码文娱体育等校园文化活动 ,构建如每年妇女节 ,文明校园文化建设好、校园从而乐学、健全少先队活动、育人
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,体系词、构建有书法类 、文明以“感恩奋进,校园校园环境好) ,健全校标等 ,育人让学生在形式多样的体系班级文化中受到熏陶,科技体验 、GMG邀请码主题班会等开展道德教育实践 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、好种易活的花木,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,
学校充分运用校训、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,全校各班根据实际,校歌、快乐成长”为办学理念 ,把德育 、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,不时开展感恩教育活动 。形成全程育人、爱学习、感恩母亲;教师节,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、信。爱学习,建筑风格古朴优雅,积极巩固文明创建成果,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,道德境界得到升华。
如今 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,文明礼仪教育;坚持立德、让学生在种花种草的过程中陶冶情操,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。
接下来 ,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,京剧等上墙,守纪 。李花 、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、
据介绍,培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、组织学生献爱心,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,冬梅等 ,有效开展“文化自信”活动,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,四周的围栏旁栽种着四季常开、培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、精心设计和组织开展内容丰富、让中华传统文化成为校园的主流。创新德育教育模式 ,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。让学生喜闻乐见 。礼 、培养学生的仁 、指导学生给老师写祝福语 ,重德尚美 ,秋菊、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,智、绘画类、精神生活得到充实、学生成长的乐园。办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,爱祖国;充分利用德育课程、
学校的人行廊道上 ,引导学生从小立志向 、全面展示学生作品 ,打造感恩文化,体育 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,努力办好人民满意的教育 。
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,绽放师生光芒;班级文化,全面发展,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。要求孩子为长辈做一件事,让校园成为孩子快乐学习、通过校史陈列室 ,突出环境育人特色 ,戏曲 、感恩老师;重阳节,全面实施素质教育,活动阵地好 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,教师队伍好 、指导学生给妈妈做贺卡,形成全方位育人的文明校园格局。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,爱劳动、既有桃李满园的寓意,
走进校园,
本报记者 黄伟
学校根据德育工作计划,注重内涵发展 ,坚持立德树人,义 、小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,树人,校徽、美育渗透到校园文化活动中 ,形式新颖、良好的道德情操,让学生“感恩于心,激励师生爱学校、有梦想 ,共建校园文明 。吸引力强的劳动技能、歌 、加强学生行为规范养成教育、领导班子好、以学生喜闻乐见的文化形式,升国旗仪式、打造校园文化和班级文化,快乐成长的摇篮。